“在各个阶段的孩子都有属于自己独特的精彩，而他们的精彩需要学校运用多种方式去发现和挖掘，搭建不同平台让他们得以尽情绽放。”绵阳理工学校教务处胡老师这样说道。

学校的第一职责是育人教书，最终目的是要落实为育人，绵阳理工学校始终秉持“为学生的终身发展奠基”的思想，为学生建立多元的素质评估机制。学校不只重视学生学习成绩，而通过综合素质的提升，来提升学生的整体竞争力。通过1+X培养机制，多元化学生社团，兴趣培训，考教证书培训，技能大赛等等来实现学生的综合发展，并建立了学生多元评测机制。

引领全校教师五育并举培养学生综合素质，多元评价促进学生全面发展，使他们从拥有一种能力变为具有多种能力，从一种优秀实现多种优秀，让孩子们以显性目标挑战自我，用毅力与拼搏追寻梦想，逐步成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和新时代的接班人。