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    西南医科大学附属医院卫生学校2025年招生专业介绍

    来源:四川中职网

    2025-04-25 22:46:21|已浏览:13次

    西南医科大学附属医院卫生学校专业筑基,医路领航

    西南医科大学附属医院卫生学校作为四川省卫健委直属的中等职业学校,依托西南医科大学及附属医院优质资源,构建了“中专-高职-本科-硕士”一体化人才培养体系。学校以“医教协同、德技并修”为办学理念,现有忠山、纳溪、蓝田三大校区,占地400余亩,教学仪器设备总值超2600万元,拥有35个专业实训基地,专兼职教师近600人,在校生规模逾9000人。其护理专业为省级重点,毕业生护士执业资格考试通过率超95%,就业率常年保持96%以上,升学率突破90%,是川滇黔渝结合部医疗卫生人才培养的核心基地。

    核心专业体系与培养特色

    1. 康复技术专业:康复医学的实践先锋

    该专业聚焦现代康复医学需求,培养具备中西医康复技能的技术人才。课程体系涵盖《康复评定技术》《运动治疗技术》《物理因子治疗》等核心课程,依托西南医科大学附属医院康复医学科实训平台,学生可系统掌握神经康复、骨科康复、心肺康复等领域的评估与治疗技术。毕业生可考取康复治疗士/师资格证,就业方向覆盖综合医院康复科、社区康复中心、运动康复机构等,岗位需求年均增长15%。

    2. 护理专业:健康照护的中坚力量

    作为省级重点专业,护理专业构建了“基础护理-专科护理-人文关怀”三维培养体系。课程模块包括《基础护理学》《内科护理学》《急重症护理学》等,辅以48周临床实习(二级甲等以上医院)。学校与四川省中医药高等专科学校联合开设五年制高职护理班,学生可通过单招、对口高考等途径升入本科院校。毕业生就业率超98%,主要分布于三甲医院、社区卫生服务中心、养老护理机构等,部分优秀学生进入涉外护理领域。

    3. 药剂专业:医药产业的创新支撑

    该专业以“药学服务+药品研发”为导向,开设《药物化学》《药理学》《药物制剂技术》等课程,配备虚拟仿真制药实验室、药物分析检测中心等实训设施。学生需掌握药品调剂、药品质量控制、药物临床试验等技能,可考取执业药师资格证。毕业生就业方向包括医院药房、连锁药店、医药企业QA/QC岗位,部分学生进入药企研发部参与新药开发。

    4. 医学检验技术专业:疾病诊断的幕后英雄

    专业以“精准检验+质量控制”为核心,设置《临床检验基础》《微生物学检验》《免疫学检验》等课程,配套全自动生化分析仪、流式细胞仪等高端设备。学生需完成微生物培养、血液细胞分析、分子诊断等实训项目,可考取临床医学检验技术士/师资格证。毕业生主要就业于医院检验科、第三方医学检验机构、疾病预防控制中心,技术岗位薪资水平居医疗行业前列。

    5. 医学影像技术专业:医学影像的幕后工匠

    该专业聚焦“精准成像+影像诊断”,开设《X线摄影技术》《CT检查技术》《医学影像设备学》等课程,配备DR、CT、MRI等实训设备。学生需掌握人体各部位影像检查规范、影像图像后处理技术,可考取医学影像技师资格证。毕业生主要就业于医院影像科、体检中心、医疗设备公司,部分学生参与医学影像AI算法研发。

    6. 中医养生保健专业:健康管理的东方智慧

    专业融合中医理论与现代健康管理理念,开设《中医基础理论》《推拿技术》《健康评估》等课程,建设中医养生实训室、针灸推拿模拟病房。学生需掌握中医体质辨识、亚健康调理、药膳制作等技能,可考取保健按摩师、健康管理师资格证。毕业生就业方向包括中医养生馆、亚健康管理中心、健康咨询公司,部分学生自主创业开设中医理疗工作室。

    7. 婴幼儿托育专业:生命早期的守护者

    该专业响应国家“幼有所育”政策,开设《婴幼儿心理学》《营养与喂养》《急救护理》等课程,配备婴幼儿照护实训中心、感统训练室。学生需掌握0-3岁婴幼儿生活照料、早期教育、疾病预防等技能,可考取育婴师、保育员资格证。毕业生主要就业于托育机构、幼儿园早教部、社区亲子中心,部分学生进入母婴护理行业。

    升学与就业双通道保障

    学校与多所高职院校开展“3+2”贯通培养,学生可通过单招考试升入西南医科大学、雅安职业技术学院等高校。就业方面,与西南医科大学附属医院、泸州市人民医院等20余家三甲医院建立实习-就业联动机制,毕业生可优先进入合作单位就业。此外,学校与多家药企、康养机构签订校企合作协议,提供定制化人才培养服务。

    结语

    西南医科大学附属医院卫生学校以“厚德精业、仁爱济世”为校训,深耕医疗卫生职业教育七十余载,形成了“教学-临床-科研-产业”四位一体的办学模式。无论是选择传统医护专业,还是投身新兴健康领域,学校均能为学生提供扎实的专业基础、广阔的升学通道和优质的就业保障,助力学子在医疗卫生事业中实现人生价值。