欢迎来到四川中职网! 四川中职网

  • 四川科华高级技工学校
  • 位置:四川中职网 > 新闻资讯 > 职校动态 >  四川省宣汉职业中专学校2025年招生简章

    四川省宣汉职业中专学校2025年招生简章

    来源:四川中职网

    2024-12-04 11:18:36|已浏览:77次


    学校概况

    • 学校名称:四川省宣汉职业中专学校
    • 学校地址:四川省宣汉县西华大道707号
    • 联系电话:0818-5220961

    招生专业

    1. 金融事务:培养能在各类型金融机构、保险机构、证券公司从事柜台操作、咨询服务、基层管理等工作的专业人才。
    2. 会计事务:培养有一定经济学、管理学基础,能遵循会计准则、财务制度,熟练运用现代会计理论和方法,从事企事业单位会计核算、财务管理的应用型专业人才。
    3. 畜禽生产技术:培养从事畜禽饲养管理、疾病防治、特种动物养殖的专业技术人才。
    4. 旅游服务与管理:培养具备旅游服务知识和技能,能从事旅游行业的导游、酒店服务、旅游市场营销等工作的专业人才。
    5. 老年人服务与管理:培养掌握老年服务与管理的基本理论和技能,能从事老年服务与管理工作的专业人才。
    6. 服装制作与生产管理:培养具备服装设计与制作、生产管理能力的专业人才。
    7. 汽车运用与维修:培养掌握汽车构造、原理及维修技术,具备汽车故障诊断、维修及检测能力的专业人才。
    8. 机电技术应用:培养具备机电设备的操作、安装、调试、维修及管理能力的高素质技能型人才。
    9. 建筑工程施工:培养具备建筑工程施工技术和管理能力的专业人才,能从事建筑工程的设计、施工、预算、监理等工作。
    10. 计算机应用:培养掌握计算机基本理论和操作技能,具备计算机软件开发、测试、维护和管理能力的专业人才。
    11. 电子信息技术:培养掌握电子信息技术的基本理论和应用技能,能从事电子设备的研发、生产、销售、维修及检测等工作的专业人才。
    12. 航空服务:培养具备航空服务知识和技能,能从事民航客货运输、空中乘务、地面服务等工作的高素质技能型人才。
    13. 文秘:培养具备文秘工作、行政管理和公关协调能力的专业人才。
    14. 民族音乐与舞蹈:培养具备民族音乐与舞蹈表演、教学及编导能力的专业人才。
    15. 园艺技术:培养具备园艺植物栽培、育种、病虫害防治及园林景观设计能力的专业人才。
    16. 休闲体育服务与管理:培养具备休闲体育服务与管理知识和技能的专业人才,能从事休闲体育行业的指导、管理等工作。
    17. 幼儿保育:培养掌握幼儿教育、保育知识和技能,能从事幼儿园教育、保育和早教机构工作的专业人才。
    18. 化学工艺:培养具备化学工艺知识和技能,能从事化工产品的生产、研发、检测及管理等工作的专业人才。
    19. 直播电商服务:培养掌握直播电商的基本理论和操作技能,具备直播电商的运营、推广及管理能力的人才。
    20. 音乐表演:培养具备音乐表演能力的专业人才,能从事音乐演出、教学等工作。
    21. 舞蹈表演:培养具备舞蹈表演能力的专业人才,能从事舞蹈演出、教学等工作。
    22. 数字媒体技术应用:培养掌握数字媒体技术的基本理论和应用技能,能从事数字媒体内容的制作、传播及管理等工作的专业人才。

    招生对象及条件

    • 招生对象:应往届初中毕业生或同等学历者。
    • 报名条件:遵纪守法,热爱学习,具备相应的学习能力和兴趣,身体健康,无重大疾病或传染病。

    学制与学费

    • 学制:一般为三年制,涵盖多个专业方向。
    • 学费:根据国家政策,农村(含县镇)学生、城市家庭经济困难学生(按一定比例确定)可享受免学费政策。具体学费标准请咨询学校招生办公室。

    报名方式及时间

    • 报名方式:考生需持户口本复印件、本人身份证复印件等相关材料到学校招生办公室报名,或通过学校官方网站进行在线报名(具体网址请咨询学校招生办公室)。
    • 报名时间:具体报名时间请关注学校官方发布的招生公告或联系学校招生办公室咨询。

    联系方式

    • 学校地址:四川省宣汉县西华大道707号
    • 联系电话:0818-5220961

    注意事项

    1. 以上信息仅供参考,具体以四川省宣汉职业中专学校官方发布的招生简章为准。
    2. 建议考生及家长在报名前仔细阅读招生简章,了解学校招生政策、专业设置、学费标准等详细信息。
    3. 如有任何疑问,可拨打学校联系电话或前往学校招生办公室咨询。

    四川省宣汉职业中专学校期待您的加入,让我们携手共创美好未来!

    • 相关阅读