2022-02-06 20:22:14|已浏览：286次
1月16日至17日，2022年全国教育工作会议在北京召开。会议指出，刚刚过去的2021年，是党和国家历史上具有里程碑意义的一年。
会议提到，要认识教育在发展中的地位和重要性。2022年，教育工作的关键词将继续聚焦在教育的公平和高质量发展上，持续打好“双减”攻坚落实战。另一方面，关注人才发展和技术创新，发展适应新技术和产业变革需要的职业教育，创新发展支撑国家战略需要的高等教育。
看教育：五个“认识和把握”
会议强调，在“两个大局”背景下，教育内外环境发生深刻变化。必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，准确识变、主动求变、积极应变，抓住重大机遇，开创教育新局面。
一要深刻认识和把握在中华民族伟大复兴历史进程中教育的先导地位，下好教育优先发展的先手棋。
二要深刻认识和把握百年变局和世纪疫情交织叠加给教育带来的外部挑战，锲而不舍实现既定目标。
三要深刻认识和把握现代化经济体系转型升级对教育的迫切需求，培养大批适应经济社会发展需要的人才。
四要深刻认识和把握人民群众不断提高的教育期盼，推动教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
五要深刻认识和把握教育自身面临的突出矛盾和问题，深化教育教学改革创新，促进教育公平和提高质量。
2022年继续关注双减、职教
会议指出，2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，教育工作要围绕中心、服务大局，作出实质性贡献。
一是坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持以高质量党建引领育人，着力以风清气正的环境育人，加快完善德智体美劳全面培养的教育体系。
二是巩固发展更加公平而有质量的基础教育。持续打好“双减”攻坚落实战，深入推进学前教育普及普惠发展，大力推进义务教育优质均衡发展，加快推动普通高中特色多样发展。
三是大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育。优化发展环境，增强职业教育适应性，提高内涵质量。
四是创新发展支撑国家战略需要的高等教育。推进人才培养服务新时代人才强国战略，推进学科专业结构适应新发展格局需要，以高质量的科研创新创造成果支撑高水平科技自立自强，推动“双一流”建设高校为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。
五是建设高素质专业化教师队伍。坚持师德师风第一标准， 全面夯实教师发展之基， 切实保障教师权益。
六是以改革创新注入教育发展强大动力。深化新时代教育评价改革，激发基层和学校活力，提升依法治理水平，实施教育数字化战略行动，健全4%落实机制。
七是在大变局中谋划教育对外开放新策略。用好全球优质教育资源，讲好中国故事。
教育工作怎么做
从公共服务到数字经济，在近期的“十四五”规划中，教育作为重点内容被频频提起。根据《中国教育报》报道，各地区代表在2022年全国教育工作会议上也分享了工作经验。
“双减”督导被国家列为2021年教育督导工作“一号工程”。北京率先在全国开展“双减”行动。校外培训治理成效明显。机构数量大幅压减，全市原审批备案机构压减率超过80%，无证机构全部实现动态清零。“营转非”“备改审”工作已全部完成。北京动员全体机关干部，利用周末时间，逐一回应学生家长退费、消课等诉求万余件，促成20余家机构退费约13亿元。
近期，职业教育成为政策热词。2021年，职业教育作为天津产业转型升级的新引擎和增进民生福祉的着力点，从思政教学、职业教育办学质量、产教融合、对外开放四个方面展开。
其中，天津出台“金融+财税+土地+人才”组合激励政策22条，成立28个职教集团，培育产教融合型企业107家。聚焦天津“1+3+4”产业体系和现代服务业，在高端装备、智能科技、生物医药、航空航天、养老护理等领域，设置对接专业点665个，实现专业链、产业链和人才链融合发展。助力企业技术研发和产品创新，职业院校与华为、360、京东、林肯汽车等龙头企业共建产业学院和技术工程中心，攻克手表机芯零件高速精密级进模具等一批“卡脖子”关键技术。
教育是建设共同富裕的重要动力，也是共同富裕建设的重要内容。到“十三五”末，我国进入普及化发展阶段。截至2020 年，劳动年龄人口平均受教育年限达到10.8年，义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平。
对标共同富裕，浙江着力推进基础教育城乡一体化，构建现代职业教育和培训体系，打造高等教育强省。推行“互联网+教育”，建设“教育大脑”，集成优质数字资源721万条，创建名师网络工作室733个。
